Grundschule Kürnbach

Schulweg 5
75057 Kürnbach
Tel. 0 72 58 - 92 40 93

Schöpfungsweg Kürnbach
Verabschiedung Frau Edin

Notengebung an der Grundschule Kürnbach

Leistungsmessung

Die Kinder erhalten am Ende des Schuljahres ihr Zeugnis.

In der 1. Klasse besteht dies aus einem ausführlichen Bericht.

Am Ende der 2., 3. und 4. Klasse erhalten die Kinder ein Zeugnis mit Noten, am Ende der 4. Klasse das Abschlusszeugnis der Grundschule.

Benotet werden die Kinder erst im 2. Halbjahr der 2. Klasse. Das Halbjahreszeugnis der 2. Klasse besteht ebenfalls aus einem Bericht.

Kompetenzen

Nicht nur die schriftlich sichtbaren Leistungen zählen, sondern auch die Fähigkeiten, die ein Kind im Umgang mit anderen Menschen, oder im Umgang mit Dingen und Sachverhalten im täglichen Schulleben zeigt. Diese werden "Kompetenzen" genannt.

"METHODENKOMPETENZ" ist die Fähigkeit zur Anwendung bestimmter Lern- und Arbeitsmehthoden, insbesondere zur selbstständigen Erschließung von Wissensgebieten.

Wichtige Methodenkompetenzen sind beispielsweise:

einem Text wichtige Inhalte zu entnehmen, diese zu strukturieren und wiederzugeben,
eine eigene Meinung gegenüber einem Sachverhalt zu entwickeln, auszudrücken, zu begründen und in einer kontroversen Diskussion zu vertreten,
in gegebenen Sachverhalten mathematische Relationen zu erkennen und ggf. hiervon ausgehend Problemlösungen zu entwickeln,
verschiedene Medien zur Informationsbeschaffung zu nutzen.

Der zur Vermittlung von Methodenkompetenz verwendete Unterrichtsstil ist der handlungsorientierte Unterrichtsstil, bei dem die Eigenaktivität des Kindes stark gefragt ist und das Kind sich nicht "Wissen vermitteln lässt", besispielsweise durch einen Vortrag des Lehrers, sondern es sich selbst erschließt, mit Hilfe des Lehrers.

SOZIALE KOMPETENZ, häufig auch "Soft Skills" genannt, bezeichnet den Komplex all der persönlichen Fähigkeiten und Einstellungen, die dazu beitragen, das eigene Handeln von einer individuellen auf eine gemeinsame Handlungsorientierung hin auszurichten. "Sozial kompetentes" Verhalten verknüpft die individuellen Handlungsziele von Personen mit den Einstellungen und Werten einer Gruppe, entweder indem sich jemand in eine Gruppenstruktur auf akzeptierte Weise einordnet oder indem jemand Personen zu einer erfolgreichen Gruppe organisiert. Der Begriff der TEAMFÄHIGKEIT bezeichnet den selben Sachverhalt. Andere Begriffe in diesem Zusammenhang sind die KOMMUNIKATIONSKOMPETENZ oder ICHKOMPETENZ.

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